Copa Sustentável transforma reciclagem em competição entre alunos em Gaspar (SC)

Bandeiras coloridas, mascotes feitos de materiais recicláveis e painéis sobre diferentes países tomaram conta dos corredores da EEB Mário Pederneiras, no bairro Lagoa, em Gaspar. Embalada pelo clima de Copa do Mundo e pelo Junho Verde, a escola transformou a sustentabilidade em uma disputa educativa que mobiliza estudantes do Pré ao 5º ano.

Batizado de Copa Sustentável, o projeto começou neste ano e amplia um trabalho permanente de conscientização ambiental desenvolvido pela unidade desde 2025. A proposta mistura educação ambiental, pesquisa, criatividade e trabalho em equipe em uma gincana inspirada no torneio mundial de futebol.

Cada turma recebeu, por sorteio, um país participante da competição. Ao longo do ano, os alunos cumprem desafios ligados à sustentabilidade, ao conhecimento cultural e à preservação ambiental, representando diferentes continentes e realidades.

Segundo a diretora Fabiana Jucira Deschamps, a iniciativa nasceu a partir das ações já realizadas pela escola com a coleta de recicláveis. Atualmente, a unidade arrecada tampinhas plásticas, vidros de conserva, pilhas e baterias usadas, óleo de cozinha e cones de linha.

As tampinhas e os cones são destinados ao Abrigo São Francisco. Os vidros são comercializados e o valor arrecadado ajuda a custear a premiação da gincana escolar. Já o óleo de cozinha é recolhido por uma empresa especializada, enquanto pilhas e baterias seguem para pontos de descarte adequados.

Uma das primeiras etapas da Copa Sustentável foi a produção das bandeiras dos países sorteados. Os estudantes também pesquisaram os principais problemas ambientais enfrentados por essas nações e as soluções sustentáveis adotadas em cada uma delas.

Os trabalhos deram origem a painéis informativos com curiosidades culturais, idiomas, localização geográfica e iniciativas ambientais de países como Brasil, Portugal, México, Argentina, Japão, Nova Zelândia, Curaçao e Cabo Verde.

A criatividade ganhou destaque em outra fase da competição. Utilizando materiais recicláveis, os alunos construíram mascotes inspirados em características culturais e naturais dos países representados. Animais, personagens e símbolos típicos surgiram a partir de resíduos que ganharam uma nova função educativa.

Brinquedos e objetos reutilizados também fizeram parte da atividade. Entre as produções estão tartarugas feitas com garrafas PET, cactos, personagens e outros elementos criados para reforçar a importância da reciclagem e do reaproveitamento de recursos.

“Nosso objetivo é fazer com que as crianças compreendam, desde cedo, a importância de cuidar do meio ambiente de forma prática e significativa. Ao unir sustentabilidade, cultura e o universo da Copa do Mundo, conseguimos despertar a curiosidade, o senso de responsabilidade e o trabalho em equipe, transformando a aprendizagem em uma experiência divertida e que faz sentido para a realidade dos alunos”, destaca a diretora.

Nas próximas etapas, a disputa seguirá com desafios sobre separação correta dos resíduos, identificação das lixeiras de coleta seletiva e compreensão do tempo de decomposição de diferentes materiais. Enquanto a competição avança, os estudantes aprendem que pequenas atitudes podem ter impacto muito além dos muros da escola.