Um livro pode dar origem a uma peça de teatro. Outro inspira uma história completamente diferente. Um poema ganha novos versos. Na EBM Wilhelm Theodor Schürmann, no bairro Itoupava Central, em Blumenau, a literatura é o ponto de partida para um encontro entre educação, arte e cultura. É essa a proposta do Circuito Literário, realizado nesta quinta-feira (25/06/26), e que coloca os estudantes no centro da criação e convida toda a escola a participar dessa experiência.
Coordenado pela professora Tatiane Morbach, com o apoio das demais professoras, o projeto envolve diretamente cerca de 60 alunos do 7º ano. Após a leitura de obras de diferentes gêneros literários, eles pesquisam, discutem ideias, dividem tarefas e desenvolvem produções que são apresentadas em um circuito com estações, percorrido pelos demais estudantes da unidade. Em algumas edições, a iniciativa também recebe turmas convidadas de outras instituições de ensino.
Além dos professores envolvidos diretamente nas atividades, a equipe gestora também desempenha um papel importante na realização do Circuito Literário. Ela auxilia na organização do evento, no planejamento, na busca por patrocínios e acompanha todas as etapas para que a estrutura preparada pelos professores funcione da melhor forma possível. A gestão é formada pelo diretor Mauro Frizzo, pela diretora-adjunta Juliana Roberta Vollles e pelas coordenadoras Shirlei Junckes, Viviane Junckes Lobo e Genaina Reis. O objetivo é garantir que os estudantes possam aproveitar ao máximo essa experiência de leitura, arte e cultura.
Nesta edição, “O Mar de Lágrimas” deu origem à principal peça teatral, construída a partir de um roteiro elaborado pelos próprios alunos. Em “Chapeuzinhos Coloridos”, eles utilizaram os personagens da obra para criar uma narrativa inédita. “Talvez Eu Seja um Elefante” será apresentado em forma de teatro de fantoches. Já “Para Aqueles Que Querem Voar” mantém o poema original e acrescenta, ao final, uma versão criada pelos estudantes.
O Circuito Literário nasceu dentro do Programa de Leitura e Pesquisa da Biblioteca da escola, com a proposta de tornar a leitura uma experiência mais próxima dos alunos. Ao longo do primeiro trimestre, eles conhecem as obras, organizam as equipes, confeccionam elementos dos cenários nas aulas de Arte, preparam figurinos, ensaiam e dão forma às ideias construídas coletivamente. Em 2026, o projeto chegou à sexta edição e passou a integrar o calendário oficial da unidade.
Mais do que estimular o hábito da leitura, a iniciativa amplia o contato dos estudantes com diferentes manifestações artísticas. O projeto busca reconhecer a Arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível aos diferentes contextos, incentivando o diálogo com a diversidade por meio da literatura, do teatro, da poesia e da criação coletiva.
O trabalho contribui para o desenvolvimento da expressão oral, da interpretação de texto, da criatividade, da cooperação e da autoconfiança. Muitos estudantes superam a timidez durante as encenações, enquanto outros passam a frequentar a biblioteca espontaneamente para conhecer novas obras.
O Circuito Literário faz parte de um conjunto de ações promovidas pela Secretaria Municipal de Educação para fortalecer a formação de leitores. Por meio do Programa de Leitura e Pesquisa, todas as escolas da rede municipal contam com acervos literários e profissionais preparados para desenvolver atividades de incentivo à leitura em parceria com os professores.
Ao transformar livros em vivências culturais, o projeto mostra que a literatura pode ir muito além da sala de aula. Ela aproxima pessoas, desperta a imaginação, fortalece o senso de pertencimento e revela que aprender também pode ser uma experiência artística.
